НАВИГАТОР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Дистанционное обучение

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 17.03.2020 №103 "Об утверждении временного порядка сопровождения реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий"

Методические рекомендации по организации дистанционного обучения (Министерство просвещения РФ)

Методические рекомендации по реализации дистанционных образовательных технологий (Департамент образования Орловской области)

БУ ОО ДПО «Институт развития образования» «О преподавании учебных предметов в дистанционной форме обучения»

Центр поддержки дистанционного обучения БУ ОО ДПО "Институт развития образования"

В данном ресурсе находятся:

- записи вебинаров «Преподавание учебных предметов в дистанционной форме обучения»;

- рекомендации по организации образовательного процесса в условиях работы в дистанционном режиме;

- нормативная документация федерального и регионального уровня;

- инструкции по организации дистанционного обучения;

- список открытых ресурсов для организации дистанционного обучения;

- методические рекомендации по организации дистанционного обучения детей с ОВЗ.

Положение о дистанционном обучении

Алгоритм перехода на дистанционное обучение:

1. Классные руководители:

проводят разъяснительную работу с участниками образовательных отношений по вопросам организации образовательной деятельности в ОО с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (ЭО и ДОТ). Родители (законные представители) обучающихся должны в электронном (в случае невозможности получения в электронном - в бумажном) виде подтвердить получения информации об организации образовательной деятельности с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
создают группы, чаты с родителями (законными представителями) обучающихся в социальных сетях и мессенджерах (при необходимости);
организуют прием письменных заявлений родителей (законных представителей) об организации образовательной деятельности с применением ЭО и ДОТ, представленных любым доступным способом ( в том числе с использованием сети "Интернет");

2. Учителя-предметники:

определяют электронные образовательные платформы для организации дистанционных занятий, соответствующие УМК, обеспечивают (при необходимости) регистрацию обучающихся на выбранной платформе (совместно с классным руководителем)
организуют проведение дистанционных занятий строго по расписанию уроков;
организуют проведение дистанционных консультаций по подготовке к ГИА-9, ГИА-11 с применением ЭО и ДОТ;

3. Администрация школы координирует взаимодействие обучающихся и их родителей (законных представителей) с педагогическими работниками.

4. Родители (законные представители):

подают года заявление (скачать образец) о согласии на обучение с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (в отсканированном виде по электронной почте mal_soosh1@orel-region.ru, лично в бумажном варианте, любым другим доступным способом);
контролируют обучение с ЭО и ДОТ в домашних условиях;
создают условия для обучения ребёнка в дистанционном режиме;
берут ответственность за жизнь и здоровье своего ребёнка на себя, в том числе по ограничению его пребывания в местах массового скопления людей.

В случае невозможности обеспечить ребёнку обучение с использованием электронных образовательных ресурсов необходимо также сообщить классному руководителю.

ИСОУ "Виртуальная школа"- информационная система образовательных услуг

Организация взаимодействия учителя с учениками посредством вебинара, видеоконференцсвязи и аудиоконференции. Обзор программных продуктов

Методические рекомендации для учителей общеобразовательных организаций по созданию видеоуроков и их размещении в сети Интернет

Памятка для педагогов. "Руководство по контролю домашнего задания " в ИСОУ "Виртуальная школа"

Инструкция по использованию электронной платформы ЯКласс
Инструкция по использованию электронной платформы Яндекс.Учебник
Инструкция по использованию электронной платформы Учи.ру
Инструкция по работе с открытым информационно-образовательным порталом "Российская электронная школа"

Гигиенические требования к режиму дистанционного обучения

Требования СанПиН к организации дистанционного обучения. Система нормирования времени обучени

При организации дистанционного обучения гигиенические требования к режиму образовательной деятельности, установленные СанПиН 2.4.2.2821-10 (раздел X. Гигиенические требования к режиму образовательной деятельности), не отменяются, хотя этот вопрос в Методических рекомендациях и не рассматривается, кроме рекомендации на сокращение продолжительности урока до 30 мин. Согласно санитарным правилам и нормам, СанПиН 2.2.2./2.4.1340-03 «Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам и персональным электронно-вычислительным машинам и организация работы» и СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы» для учащихся школ:

Общее время работы за компьютером не должно превышать нормы:

в 1–2-м классе – 20 минут,

3-4-м классе – 25 минут,

5–6-м классе – 30 минут,

7–11-м – 35 минут.

Рекомендуемая непрерывная длительность работы, связанная с фиксацией взора на экране монитора не должна превышать:

для детей 6-10 лет- 15 мин;

для детей 10-13 лет – 20 мин;

старше 13 лет – 25-30 мин (на 2-м часу работы не более 20 мин).

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

1. На период ограничительных мероприятий необходимо исключить, а, если такое невозможно, то максимально ограничить контакты детей.

2. Для максимального снижения риска инфицирования детям лучше оставаться дома. При этом необходимо регулярно проветривать помещение, не реже 1 раза в день проводить влажную уборку с применением дезинфицирующих средств. Важно сразу провести дезинфекцию помещения, а также предметов, упаковки продуктов после доставки их домой.

3. Нужно полностью исключить посещения каких-либо учреждений, мест общественного питания, торговли, образовательных и развлекательных центров, а также других мест общественного пользования.

4. К местам общественного пользования, которые не следует посещать, относятся детские площадки дворов и парков.

5. Гулять с детьми можно на собственных приусадебных участках и площадках, находящихся в индивидуальном пользовании.

6. Перед вынужденным выходом из квартиры ребенку по возможности нужно объяснить, что за пределами квартиры нельзя прикасаться руками к лицу и к каким-либо предметам: дверным ручкам, поручням и перилам, стенам, кнопкам лифта и др.

7. После возвращения домой необходимо обработать руки дезинфицирующим средством, снять одежду, тщательно с мылом помыть руки и другие открытые участки кожи, особо обратив внимание на лицо, прополоскать рот, аккуратно промыть нос (неглубоко).

8. Следует помнить, что при достаточной влажности и невысокой температуре коронавирус может сохранять жизнеспособность в течение длительного времени, до 3 суток и более. У некоторых людей, независимо от возраста, вирус может давать лёгкую или стертую форму заболевания. Именно такие люди наиболее часто становятся источником заболевания.

Советы психолога

Советы психолога для родителей подростков, оказавшихся дома во время карантина из-за коронавируса

Школьный психолог Седова Ирина Александровна, тел. 89803608416

Ответственный за дистанционное обучение - заместитель директора Жукова Татьяна Геннадьевна, тел.89155089684